Mit einer stilvollen Abschlussfeier verabschiedete sich am 11.7.2025 der diesjährige Abiturjahrgang 2025 der Beruflichen Schule für Ernährung.Pflege.Erziehung (epe) Bad Mergentheim. Im festlich geschmückten Kurhaus inmitten des idyllischen Kurparks erhielten 42 Schülerinnen und Schüler des Ernährungswissenschaftlichen (EG) und Sozialwissenschaftlichen (SG) Gymnasiums ihre Zeugnisse, Urkunden und Preise.
Anouk Huband, Carmen Roßbach und Emely Helwer begrüßten zur Eröffnung die Anwesenden und führten charmant und locker durch das Programm, welches durch tänzerische und spielerische Schülerbeiträge bereichert wurde. Schulleiterin Anke Mund beglückwünschte in ihrer Eröffnungsrede die Schülerinnen und Schüler zum Erreichen der allgemeinen Hochschulreife und unternahm mit den Anwesenden – unter Bezugnahme auf einen Text von Christian Morgenstern – eine Gedankenreise durch das Thema Glück. Anschließend bedankte sich die Direktorin der epe Bad Mergentheim bei ihrer Abteilungsleiterin des Beruflichen Gymnasiums Kerstin Lanig sowie bei ihrem Kollegium für das große Engagement. Ein großes Dankeschön ging auch an die Eltern für die Begleitung und Unterstützung ihrer Kinder sowie für die offene und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Lehrkräften. Frau Mund rundete ihre Rede mit einem tröstlichen wie auch mahnenden Gedanken zum Thema Glück ab: „Das Glück von heute lässt das Unglück vergessen, das Unglück von heute lässt das Glück vergessen.“
Nach der Eröffnungsrede sorgte eine musikalisch hinterlegte Diashow mit Bildern aus den letzten beiden Schuljahren für schöne Erinnerungen und herzhafte Lacher. Auch beim nächsten Programmpunkt durfte gelacht werden: Bernd Gerstner, Deutschlehrer und der Leiter des epe-Literaturkurses, nahm die Anwesenden auf eine ironisch-humoristische Reise durch Georg Büchners soziales Drama „Woyzeck“ mit. Talahon Tambourmajor sowie der Hauptmann als Hanfplantagen-Besitzer waren dabei nur zwei von vielen kuriosen Überraschungen.
Dann kam das Highlight des Abends: Die beiden Tutoren (Sonja Düll und Andreas Koper) überreichten zusammen mit Schulleiterin Mund die Zeugnisse an die Abiturientinnen und Abiturienten. Ein sichtlich ergreifender und emotionaler Moment. Im Anschluss daran verteilte die Kerstin Lanig, Abteilungsleiterin des Beruflichen Gymnasiums, voller Stolz und Freude acht Belobigungen und 17 Preise, wobei mit Line Wachter und Tabea Häfner zwei Schülerinnen herausstachen: Sie erreichten beide die Traumnote 1,0. Der Gesamtdurchschnitt lag dieses Schuljahr sowohl im Ernährungswissenschaftlichen Gymnasium (EG) als auch im Sozialwissenschaftlichen Gymnasium (SG) bei erfreulichen 1,9.
Dann gehörte die Bühne Antonia Hofmann. Die diesjährige Scheffelpreis-Trägerin blickte zunächst mit einem Augenzwinkern auf die gemeinsame Schulzeit zurück, ehe sie eloquent und einfühlsam auf aktuelle und zukünftige Herausforderungen blickte: Klimawandel, KI sowie politische und gesellschaftliche Umbrüche würden ihrer Generation, der sogenannten Generation Z, gewiss einiges abverlangen. Aber die gemeinsame Zeit an der epe Bad Mergentheim habe ihr gezeigt, dass man gemeinsam Großes erreichen könne und dies gelte es jetzt, nach der Schule, sowohl im privaten als auch im beruflichen Bereich fortzusetzen.
Abschließend bedankten sich die Schüler/innen bei den Lehrerinnen und Lehrern sowie bei der Schulleitung für die tolle Unterstützung während der letzten Jahre. Sie überreichten mit freundlichen und dankbaren Worten individuelle Präsente und hoben dabei nachdrücklich hervor, dass sie sich an der epe Bad Mergentheim sehr wohl gefühlt haben und sehr gut auf die Abiturprüfungen vorbereitet wurden.
Passend zum diesjährigen Abi-Motto „A little Party never killed our Abi“ endete die stimmungsvolle Abitur-Feier mit einer ausgelassenen Tanz-Choreo.
Die Abiturientinnen und Abiturienten 2025 der Beruflichen Schule für Ernährung.Pflege.Erziehung Bad Mergentheim (mit den erhaltenen Preisen und Belobigungen):
Ernährungswissenschaftliches Gymnasium (EG13):
Riana Albrecht, Lia Baumann (Preis), Noana Feselmeier (Preis), Marlene Freitag (Belobigung), Paulina Fritzler, Mia Häfner, Emely Helwer, Celine Herold, Lea Hönninger (Preis), Maria-Lucia Hüblein (Belobigung), Arita Mehmeti, Luna Ott (Preis), Elisa Paul (Preis), Andreas Roos (Preis), Talia Schmidt (Preis), Klara Willaschek (Preis), Jessica-Annabell Zent
Sozialwissenschaftliches Gymnasium (SG13):
Dana Bauer, Mathea Baumann (Preis), Marie Brand (Belobigung), Melissa Deisling, Emilia Haaf (Belobigung), Tabea Häfner (Preis), Lisa Hettinger, Antonia Hofmann (Preis), Katrin Holzer, Anouk Huband, Lilli Hütter, Sabrina Niederle, Charlotte Ott, Carmen Roßbach, Anastasia Schletgaur (Preis), Rebecca Schlör (Preis), Michelle Schlotz (Preis), Melina Schmidt (Belobigung), Nele Scheuenstuhl (Preis), Marika Schuppler, Marlene Stegers (Belobigung), Johanna Uebele (Belobigung), Line Wachter (Preis), Lou Wachter (Belobigung), Sina Zimmermann (Preis)
Weitere Preise und Auszeichnungen für hervorragende Leistungen in den einzelnen Fächern erhielten:
Andreas Roos in Ernährung und Chemie (Kofranyi-Preis, gestiftet von der AOK)
Tabea Häfner in Pädagogik und Psychologie (Preis der Heidehof-Stiftung)
Line Wachter in Mathematik
Antonia Hofmann in Deutsch (Scheffelpreis)
Lea Hönninger in Englisch
Noana Feselmeier in Spanisch
Andreas Roos in Geschichte (Preis des Vereins für Franken)
Antonia Hofmann in Gemeinschaftskunde (Preis der Landeszentrale für politische Bildung)
Marlene Stegers in Sondergebiete der Ernährung
Lea Hönninger und Line Wachter in Chemie (Preis der Gesellschaft deutscher Chemiker)
Sina Zimmermann in Evangelischer Religionslehre (Schempp-Preis)
Melina Schmitt in Katholischer Religionslehre
Talia Schmidt in Ethik
Talia Schmidt in Biologie
Tabea Häfner in Sozialmanagement (Preis des Vereins für Sozialpolitik)
Vom 02. bis 04. Juni 2025 unternahm die Zweijährige Berufsfachschule eine dreitägige Klassenfahrt nach Weimar. Auf dem Programm standen historische, kulturelle und freizeitorientierte Aktivitäten, die verschiedene Aspekte der Stadt und ihrer Geschichte beleuchteten.
Besuch der Gedenkstätte Buchenwald Am ersten Tag besuchte die Klasse die Gedenkstätte Buchenwald. Während einer geführten Tour über das ehemalige Konzentrationslager erhielten die Schüler*innen Einblicke in die Geschichte des Ortes und die Lebensbedingungen der Häftlinge. Die Führung wurde durch eine Ausstellung ergänzt, die Originaldokumente und persönliche Berichte präsentierte.
Theaterbesuch: „Jenseits der blauen Grenze“ Am Abend stand ein Besuch im Deutschen Nationaltheater auf dem Programm. Gezeigt wurde das Stück „Jenseits der blauen Grenze“, das auf einer wahren Begebenheit beruht. Es thematisiert die Flucht junger Menschen aus der DDR über die Ostsee. Die Inszenierung vermittelte historische Inhalte auf künstlerische Weise und bot Gesprächsanlässe für den Unterricht.
Stadtführung „Dunkel Weimar“ Am zweiten Abend nahm die Gruppe an der Stadtführung „Dunkel Weimar“ teil. Dabei wurden weniger bekannte Aspekte der Stadtgeschichte thematisiert. Die Führung verband historische Fakten mit lokalen Erzählungen und beleuchtete Weimars Vergangenheit aus einer ungewohnten Perspektive.
Freizeitangebot im Abenteuerland mit Escape Room Zum Abschluss der Fahrt besuchte die Klasse das Abenteuerland, wo ein Escape Room auf dem Programm stand. In Kleingruppen mussten Rätsel gelöst und Aufgaben bewältigt werden. Diese Aktivität förderte Teamarbeit und Problemlösefähigkeiten und sorgte für einen gelungenen Abschluss der Reise.
Fazit Die Klassenfahrt nach Weimar kombinierte historisches Lernen, kulturelle Bildung und gemeinschaftliche Aktivitäten. Sie trug dazu bei, schulische Inhalte praxisnah zu vertiefen und das soziale Miteinander in der Klasse zu stärken.
1BKSP blickt auf ein erfolgreiches Theaterjahr zurück
Während der 25. Bad Mergentheimer Kinder- und Jugendbuchwoche vom 17. bis zum 21. März 2025 stellt die theaterbegeisterte 1BKSP-Klasse die Ergebnisse ihrer wochenlangen Vorbereitungsarbeit dem jungen Publikum vor. Das Projekt für die Kindergartenkinder „Vorlesen mal anders“, erarbeitet im Theaterpädagogikunterricht bei Frau Aleksandrova-Bauer, erntet erneut durchweg positives Feedback:
„Die Veranstaltung der EPE-Schülerinnen und -Schüler war sehr gelungen. Es haben sich alle viel Mühe gegeben und es war gut organisiert. Jede Leseecke war sehr ansprechend und das Angebot vielfältig. Die Veranstaltungen hatten auch die ideale Länge für Kindergartenkinder“.
„Während ich die Kinder in die Gruppen eingeteilt habe, wurde ich viel von den Erzieherinnen gelobt und habe auch ein positives Feedback über die Präsentationen in den Leseecken erhalten.“
„Anfangs waren wir sehr aufgeregt und besorgt, dass wir den Ansprüchen der Kinder nicht gerecht werden. Nach und nach wurden wir aber entspannter und hatten dementsprechend mehr Spaß, was sich auch auf die Kinder übertragen hat.
„Wir haben Wochen vorher mit der Planung angefangen. Wir haben gebastelt wie die Weltmeister und jeder hatte eine andere Idee.
Unsere Idee war Kokosnuss und die Piraten lebendig darzustellen. Wir wollten nicht langweilig vorlesen, wir wollten die Kinder einbinden in die Geschichte. Also suchten wir uns zwei Kapitel raus und fingen an. Wir bastelten eine Palme und suchten uns eine kleine gemütliche Ecke in der Stadtbücherei. Wir stellen eine Insel nach, auf der wir gestrandet waren. Drei Mädels spielten uns die Geschichte vor und die anderen zwei erzählten. Zuletzt fanden wir einen Schatz, worin kleine Goldtaler für die Kinder waren. Das war natürlich das Highlight für alle und auch wir waren glücklich, dass die Kinder mit einem Lächeln aus unserer Ecke gingen. Am Anfang waren alle nervös, aber kaum waren die Kinder da, war jeder in seiner eigenen Bubble.“
„Wir hatten an beiden Tagen einen routinierten Ablauf, da wir in der Bücherei alles gut einüben und ausprobieren konnten. Wir hatten auch keine Schwierigkeiten mit den Kindern: Es waren sehr aufmerksame Zuhörer, die sich für unser Märchen (‚Die Bremer Stadtmusikanten‘) interessierten.
„Während der gesamten Aktivität herrschte eine freudige und ausgelassene Stimmung. Die Veranstaltung wurde von den Kindern als spannend und unterhaltsam empfunden. Sie beteiligten sich aktiv, stellten Fragen und waren begeistert von der kreativen Darstellung der Geschichte von der kleinen ‚Heule Eule‘. Auch wenn unsere Konzentration nach mehreren Vorstellungsrunden nachließ, war es trotz der Anstrengung ein voller Erfolg, da es allen Spaß gemacht hat und die Kinder sich freuten.“
„Die Kinder waren sehr fokussiert auf das Theaterstück. Besonders gut hat uns gefallen, dass unser Publikum Fragen zu den einzelnen Charakteren gestellt hat.“
„Zu Beginn hatten wir großen Respekt vor der Aufgabe und ein bisschen Angst, dass es den Kindern nicht gefällt. Im Verlauf der Vorbereitung wurde uns diese Angst genommen. Die Kinder haben die Vorstellung genossen und gespannt zugehört. Die Kinder und die Erzieherinnen haben mit ihrem Lob und ihrer Wertschätzung dafür gesorgt, dass sich das Proben gelohnt hat und es Spaß bereitet hat.“
(Aus dem Protokoll zum Nachtreffen Kinder- und Jugendbuchwoche 2025 am 08.04.2025)
Auch wenn das Lampenfieber die Schülerinnen und Schüler noch kurz vor dem Startschuss etwas ausbremste, waren alle zum Ende der Projektwoche mit dem Ergebnis rundum zufrieden.
Unsere Klassenfahrt nach Heidelberg war ein unvergessliches Erlebnis voller spannender Programmpunkte. Die Anreise mit der Bahn war problemlos – trotz des wechselhaften Wetters war die Stimmung in der Gruppe durchgehend gut.
In Heidelberg angekommen, starteten wir mit der Besichtigung der Altstadt und des beeindruckenden Schlosses. Die historischen Gebäude und die malerische Atmosphäre der Stadt faszinierten uns alle. Besonders vom Schloss aus bot sich ein wunderschöner Blick über die Stadt und den Neckar.
Ein weiteres Highlight war die Escape Tour, bei der wir in kleinen Gruppen Rätsel lösen mussten, um die Stadt auf eine spielerische Weise zu entdecken. Das stärkte nicht nur unseren Teamgeist, sondern sorgte auch für viel Spaß und Spannung.
Eine besondere Führung erhielten wir durch die Universität Heidelberg. Eine ehemalige Schülerin unserer Schule zeigte uns die altehrwürdigen sowie neuen Gebäude und erzählte aus erster Hand von ihrem Medizinstudium – das war besonders interessant und inspirierend.
Ein besonders außergewöhnliches Erlebnis war der Besuch der Körperwelten-Ausstellung. Die detaillierten Einblicke in den menschlichen Körper waren sowohl lehrreich als auch beeindruckend – eine Erfahrung, die sicher vielen in Erinnerung bleiben wird.
Zur Abwechslung ging es dann sportlich weiter: Beim Lasertag konnten wir uns so richtig auspowern und hatten eine Menge Spaß.
Natürlich durfte auch eine Shopping-Tour nicht fehlen. In den zahlreichen Geschäften der Heidelberger Innenstadt konnten wir Souvenirs, Kleidung und vieles mehr ergattern.
Am Ende der Klassenfahrt waren wir uns alle einig: Trotz des durchwachsenen Wetters hatten wir eine großartige Zeit zusammen. Die vielen gemeinsamen Erlebnisse haben nicht nur für unvergessliche Erinnerungen gesorgt, sondern auch unseren Klassenzusammenhalt gestärkt. Heidelberg wird uns sicherlich in bester Erinnerung bleiben!
Die EPE bietet auch im nächsten Schuljahr die 300-stündige Weiterqualifikation zur Praxisanleitung in der Pflegeausbildung (siehe § 4 Abs. 3 Pflegeberufe-Ausbildungs-und Prüfungsverordnung).
Die Kosten belaufen sich auf 230 €.
Weitere Informationen erhalten Sie unter Bildungsangebote/Pflege.
